Pengabdian Mahasiswa IAKN Toraja Melalui Kuliah Kerja Nyata Tematik di Lembang Salu Tapokko’, Tana Toraja

Authors

  • Serdianus Serdianus Institut Agama Kristen Negeri Toraja https://orcid.org/0000-0003-4504-1781
  • Lucky Ardano Institut Agama Kristen Negeri Toraja
  • Agus Biri Institut Agama Kristen Negeri Toraja
  • Alfrida Bungin Institut Agama Kristen Negeri Toraja
  • Almei Prinda Institut Agama Kristen Negeri Toraja
  • Artin Sampe Bangun Institut Agama Kristen Negeri Toraja
  • Anggryel Maviana Institut Agama Kristen Negeri Toraja
  • Asmiati Asmiati Institut Agama Kristen Negeri Toraja
  • Delince Tabuni Institut Agama Kristen Negeri Toraja
  • Jandri Mammai Institut Agama Kristen Negeri Toraja
  • Janni Toding Bua Institut Agama Kristen Negeri Toraja
  • Kristin Bumbungan Institut Agama Kristen Negeri Toraja
  • Viola Valengsa Institut Agama Kristen Negeri Toraja

DOI:

https://doi.org/10.61132/inber.v2i1.117

Keywords:

work, lecture, moderation, thematic, service, Salu Tapokko'

Abstract

Diversity is an integral part of Indonesian society, often giving rise to conflicts that adversely affect the community. Therefore, through the implementation of the Thematic Real Work Lecture (KKN-T) in the Academic Year 2022/2023, the Research and Community Service Institute (LPPM) of IAKN Toraja focuses on the theme "Implementation of Religious Moderation in Social Action." The objective of KKN-T with this theme is to achieve a moderate community life amidst diversity. The method employed in this community service is field research with a qualitative approach. Data collection involves observation and documentation of the KKN-T student programs. The results of the community service indicate that the students have executed nine programs contributing to the realization of the KKN-T theme.

References

Admin. (n.d.). Monografi Kecamatan Saluputti. Pemerintah Kabupaten Tana Toraja. Retrieved January 12, 2024, from https://kecsaluputti.tanatorajakab.go.id/monografi-kecamatan/

Admin. (2023). Desa Wisata Salu Tapokko’. Kementerian Pariwisata Dan Ekonomi Kreatif. https://jadesta.kemenparekraf.go.id/desa/salu_tapokko

Kementerian Agama Republik Indonesia. (2019). Moderasi Beragama (Tim Penyusun Kementerian Agama RI (ed.)). Badan Litbang dan Diklat Kementeria Agama RI.

Nole, O. A., & Serdianus, S. (2023). Pendidikan Interreligius Berbasis Moderasi Beragama untuk Membentuk Karakter Bangsa. Melo: Jurnal Studi Agama-Agama, 3(2), 90–106. https://doi.org/10.34307/mjsaa.v3i2.140

Saputra, T., & Serdianus, S. (2022). Peran Pendidikan Agama Kristen dalam Menjawab Tantangan Perkembangan Teknologi di Era Posthuman. Jurnal Gamaliel: Teologi Praktika, Vol. 4(1), 44–61. https://doi.org/10.38052/gamaliel.v4i1.91

Serdianus, S. (2022). Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Upacara Rambu Solo’ di Tana Toraja. Educenter: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 1(1), 1–10.

Serdianus, S., & Ari, L. (2024). Pendampingan Mahasiswa Prodi PKAUD dalam Pelaksanaan Magang di TK Embun Pagi Tampo, Mengkendek, Tana Toraja, Sulawesi Selatan. JIPM: Jurnal Informasi Pengabdian Masyarakat, 2(1), 29–36. https://e-journal.nalanda.ac.id/index.php/jipm/article/view/746/670

Serdianus, S., & Saputra, T. (2023). Preservasi Moderasi Beragama di Indonesia Melalui Pengamalan Konsep Keniscayaan Keberagaman. In D. D. Lilo & Y. K. Susanta (Eds.), Penguatan Moderasi Beragama dalam Perspektif Pendidikan, Budaya, dan Tradisi Agama-agama di Indonesia (pp. 189–211). PT Kanisius.

Serdianus, S., Sigala, K., Lisra, A., & Enni, H. (2023). Eksplorasi Potensi Mahasiswa Pendidikan Agama Kristen Melalui Pengabdian di Gereja KIBAID Tondon Sangbua Tana Toraja. BAKTI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 130–138. https://doi.org/10.51135/baktivol3iss2pp130-138

Serdianus, S., & Toding, N. (2023). Implementasi Digital Marketing untuk Pemberdayaan Industri Kreatif Jemaat Gereja Toraja di Lembang Ma’dong, Kecamatan Dende’Piongan, Toraja Utara. KINAA: Jurnal Kepemimpinan Kristen Dan Pemberdayaan Jemaat, 4(1), 51–68. https://doi.org/10.34307/kinaa.v4i1.110

Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kualitatif. CV Alfabeta.

Sumiaty, & Serdianus. (2023). Pembinaan Dailiy Bible Reading dan Membaca Indah Alkitab bagi Jemaat Ma’dong dan Jemaat Buntu Lepong, Gereja Toraja, Klasis Denpina. BAKTI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Volume 3(1), 9–16.

Trisaputra, I., Lolo, J. S., & Serdianus, S. (2023). Penamanan Prinsip-prinsip Moderasi Beragama Bagi Peserta Didik Melalui Pengajaran Pendidikan Agama Kristen. Vidya Samhita : Jurnal Penelitian Agama, 9(2), 95–102. https://www.ejournal.ihdn.ac.id/index.php/vs/index

Downloads

Published

2024-01-15

How to Cite

Serdianus, S., Ardano, L., Biri, A., Bungin, A., Prinda, A., Bangun, A. S., … Valengsa, V. (2024). Pengabdian Mahasiswa IAKN Toraja Melalui Kuliah Kerja Nyata Tematik di Lembang Salu Tapokko’, Tana Toraja. Indonesia Bergerak : Jurnal Hasil Kegiatan Pengabdian Masyarakat, 2(1), 55–67. https://doi.org/10.61132/inber.v2i1.117

Similar Articles

1 2 3 4 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.